IA et santé mentale des jeunes : partenariat avec l’Obvia

La Fondation Jeunes en Tête et l’Obvia unissent leurs expertises pour mieux comprendre les liens entre IA, numérique et santé mentale des jeunes

Le numérique et l’intelligence artificielle prennent une place grandissante dans le quotidien des jeunes. C’est notamment le travail de veille stratégique de la Fondation qui a permis de mettre en lumière l’émergence de ces enjeux et la nécessité d’y répondre avec rigueur.

Pour mieux comprendre leurs impacts sur la santé mentale, la Fondation Jeunes en Tête est fière d’annoncer un nouveau partenariat avec l’Obvia, l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle et du numérique.

Cette collaboration s’appuie sur un comité d’une dizaine de chercheur·ses québécois·es reconnu·es, aux expertises complémentaires, allant de l’éthique de l’IA à la psychologie, en passant par la psychoéducation, la santé publique, la sexologie, la technopédagogie et les études des médias.

Elle repose sur une conviction commune : les enjeux liés au numérique, à l’intelligence artificielle et à la santé mentale des jeunes nécessitent un dialogue étroit entre la recherche et le terrain.

En réunissant l’expertise scientifique de l’Obvia et l’ancrage terrain de la Fondation auprès des jeunes, des familles, des écoles et des milieux de vie, ce partenariat vise à développer une compréhension commune des réalités émergentes vécues par les jeunes. Il permettra aussi de mieux arrimer les besoins observés sur le terrain avec les connaissances issues de la recherche.

La Fondation met à contribution son réseau d’écoles, de parents et de jeunes, ses observations qualitatives issues du terrain, ainsi que sa capacité à traduire les connaissances scientifiques en contenus concrets et accessibles, directement diffusés auprès des publics concernés. De son côté, l’Obvia mobilise son réseau de chercheur·ses spécialisé·es et son accès privilégié aux connaissances et aux résultats de recherche sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle. Cette réciprocité est au cœur du partenariat.

La première étape concrète de cette démarche prendra la forme d’une cartographie des usages de l’IA conversationnelle chez les jeunes. Ce travail permettra de mieux cerner les usages de l’IA conversationnelle, ainsi que les bénéfices potentiels, les risques perçus et les zones grises qui y sont associés. Il guidera ensuite le développement de messages, de contenus et d’outils adaptés aux besoins des jeunes et des adultes qui les accompagnent.

Une attention particulière sera notamment portée à la demande d’aide en contexte de détresse, ainsi qu’aux liens affectifs pouvant se créer avec certains outils numériques ou compagnons émotionnels.

L’objectif est de nourrir le développement de contenus et d’outils concrets, accessibles et utiles pour soutenir les jeunes et les adultes qui les accompagnent. À terme, cette collaboration pourra contribuer à la création d’articles, de fiches pédagogiques, d’activités clés en main, de capsules vidéo ou d’autres ressources adaptées aux besoins des jeunes, des familles, des milieux scolaires et des organismes communautaires.

Ce partenariat marque le début d’une démarche évolutive, à l’image de la responsabilité partagée qu’appellent les enjeux du numérique et de l’intelligence artificielle. Une mise en commun que la Fondation Jeunes en Tête et l’Obvia souhaitent faire vivre et réinvestir concrètement au bénéfice des jeunes et de leurs milieux.

Une première présence conjointe est d’ailleurs prévue au Grand Forum de prévention du suicide de l’Association québécoise de prévention du suicide, qui se tiendra du 2 au 4 novembre 2026. Cette participation constituera une première occasion de faire vivre la collaboration dans une perspective de mobilisation et de transfert des connaissances.

La Fondation Jeunes en Tête remercie l’Obvia, ainsi que les chercheur·ses et collaborateur·trices impliqué·es dans cette démarche, pour leur engagement envers une meilleure compréhension des enjeux qui touchent la santé mentale des jeunes.